【摘 要】
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如今各种新的教育技术、教学手段、教学方法虽层出不穷,但课堂教学的最终效果却难如人意。那么如何把握课堂教学之“道”,运用课堂教学之“术”,下面就以下几个方面谈谈自己
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如今各种新的教育技术、教学手段、教学方法虽层出不穷,但课堂教学的最终效果却难如人意。那么如何把握课堂教学之“道”,运用课堂教学之“术”,下面就以下几个方面谈谈自己的拙见。一、课堂教学之“术”1.讲解之术。语言是教学的重要媒介。那么讲什么、如何讲才能有利于教学目标的达成呢？教师必须做到,“任它千瓢水,我只取一瓢饮。”即紧抓住课义的重点,牵动人隅而提挈全篇,这样,才能有效地提高课堂教学效率。
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