【摘 要】
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<正>一、教师率先垂范法苏霍姆林斯基认为:教师对青少年学生接触最多,了解最深,影响也最大。教师的一言一行、一举一动,都常常是学生的楷模。一个有责任感的人,必定有良好的
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<正>一、教师率先垂范法苏霍姆林斯基认为:教师对青少年学生接触最多,了解最深,影响也最大。教师的一言一行、一举一动,都常常是学生的楷模。一个有责任感的人,必定有良好的师德,敬业的工作态度,能把自己的感恩之心、勇于承担责任的品质在平日教学生活中潜移默化地渗透给学生。如,中午休息时间我经常和学生一起听听唱唱《娃哈哈》《感恩的心》等歌曲;积极参加学校的"三八妇女节"演讲赛;当自己的教案掉在地上,学生主动为我
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