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数学作为基础应用性学科,一直给人以抽象、复杂、难懂的印象,加之以往死板、封闭、保守的课堂氛围和“照本宣科”的教 学方法,不能激发学生学习数学的兴趣与欲望。简要论述了将合作化学习引入高中数学的有效策略,希望能够给更多的学生提供帮助,有效 提升数学学习效率。
新课改背景下职业高中数学如何应用合作化学习
【摘 要】
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数学作为基础应用性学科,一直给人以抽象、复杂、难懂的印象,加之以往死板、封闭、保守的课堂氛围和“照本宣科”的教 学方法,不能激发学生学习数学的兴趣与欲望。简要论述了
【机 构】
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吉林省乾安县职业教育中心
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年16期
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