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构建高质量语文教学课堂是素质教育理念下小学语文教学的目标之一。为深入推进语文教育教学改革，语文教师应当致力于丰富教学手段、拓展教学资源、创新教学模式，以提升语文教学实效性为己任培养学生综合能力，促进学生的全面发展。基于此，文章结合实际教学经验与教学案例，从情感熏陶、文化浸润、心灵启迪三个方面探究提高小学语文教学质量的有效策略。