论文部分内容阅读
计算机辅助教学的评价 ,是对计算机辅助教学的教育价值、过程进行的测量、分析和评定。对其概念、意义和策略的理论阐述 ,可以指导实施计算机辅助教学的评价 ,改善教学效果 ,推动计算机辅助教育的进一步深化和提高
计算机辅助教学（CAI）的评价及策略
【摘 要】
：
计算机辅助教学的评价 ,是对计算机辅助教学的教育价值、过程进行的测量、分析和评定。对其概念、意义和策略的理论阐述 ,可以指导实施计算机辅助教学的评价 ,改善教学效果 ,推动计算机辅助教育的进一步深化和提高
【机 构】
：
石家庄师范专科学校教务处
【出 处】
：
石家庄师范专科学校学报
【发表日期】
：
2002年02期
其他文献
在化学教学中培养学生的科学素质,应着力于应用能力、科学调查、创新意识、环境意识等方面的培养,以使其适应现代社会的发展需要.
战后五十年来,国际环境在变,海外华人社会在变,华人经济取得了巨大的发展,传统的"三把刀"(剃刀、菜刀和剪刀)已为越来越多的银行、房地产商、财团公司所替代.正在把华人的经
通过实例简要说明了Excel软件、Map GIS软件明码文件及辅助软件MGT6在绘制钻孔柱状图中的应用.实例采用某矿区实际钻孔回次进尺数据,对数据进行整理、计算.利用Excel软件和Ma