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“清晰”和“清楚”是两兄弟。“清楚”是老大,“清晰”是老二。但是,“清晰”一直不服气。一天阳光明媚,两人在十字路口相遇了。“清晰”看到“清楚”和自己长得很像,十分生气,于是就想和它争个高低。
“清晰”说:“你凭什么当我的哥哥?我侧重于事物的轮廓、面貌分明等,程度比你重。”
“清楚”知道在程度上,自己的确没有“清晰”重,可是别的方面自己也很优秀啊,于是就说:“我侧重于事物的面貌内容不模糊,用法上比你广泛,可指声音、数目、内容等。你能跟我比吗?”
听了“清楚”的话,“清晰”也不敢否认,因为它知道,“清楚”的用法的确广泛。但是,它还是不服气,两个人就继续争吵着。
“清晰”说自己多用于书面语,而“清楚”却说自己书面、口语都可以用。看到“清晰”不出声,“清楚”接着说:“另外我还可以重叠使用呢?比如,清清楚楚。你能吗?”
这时字典伯伯走了过来,看到它们争论不休,就对它俩说:“你们两个说得非常正确,但是,‘清楚’还含有知道、明白、了解的意思。如,我不太清楚张小丽的家庭情况。而‘清晰’则没有这一功能。所队,我看‘清楚’应当是哥哥,‘清晰’是弟弟。”
听了字典伯伯的话,兄弟俩终于和好了,从此它们两个和睦相处,经常一起完成重要的任务。
小练习:
在下面的括号里填上“清晰”或“清楚”。
1 不远处,好像有人在唱歌,过了一会儿,歌声越来越( )了。
2 我看到作业本上( )地写着100分。
3 老师说,我的作业写得非常( )。
4 卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数( )。
5 天和地的界限并不那么( ),都是浑黄一体。
“清晰”说:“你凭什么当我的哥哥?我侧重于事物的轮廓、面貌分明等,程度比你重。”
“清楚”知道在程度上,自己的确没有“清晰”重,可是别的方面自己也很优秀啊,于是就说:“我侧重于事物的面貌内容不模糊,用法上比你广泛,可指声音、数目、内容等。你能跟我比吗?”
听了“清楚”的话,“清晰”也不敢否认,因为它知道,“清楚”的用法的确广泛。但是,它还是不服气,两个人就继续争吵着。
“清晰”说自己多用于书面语,而“清楚”却说自己书面、口语都可以用。看到“清晰”不出声,“清楚”接着说:“另外我还可以重叠使用呢?比如,清清楚楚。你能吗?”
这时字典伯伯走了过来,看到它们争论不休,就对它俩说:“你们两个说得非常正确,但是,‘清楚’还含有知道、明白、了解的意思。如,我不太清楚张小丽的家庭情况。而‘清晰’则没有这一功能。所队,我看‘清楚’应当是哥哥,‘清晰’是弟弟。”
听了字典伯伯的话,兄弟俩终于和好了,从此它们两个和睦相处,经常一起完成重要的任务。
小练习:
在下面的括号里填上“清晰”或“清楚”。
1 不远处,好像有人在唱歌,过了一会儿,歌声越来越( )了。
2 我看到作业本上( )地写着100分。
3 老师说,我的作业写得非常( )。
4 卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数( )。
5 天和地的界限并不那么( ),都是浑黄一体。