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在数学教学中,以新课程理念为指导,数学练习不应只停留在巩固知识上,更重要的是需要适度回归生活,关注动手实践,适度倡导开放,要让学生体会到学有所用,体现数学的生命活力。同时数学练习既要考虑到发展学生的知识技能,又能够培养学生的思维能力、情感态度与价值观,这样才能为学生未来的可持续发展服务。
小学数学练习设计的优化策略
【摘 要】
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在数学教学中,以新课程理念为指导,数学练习不应只停留在巩固知识上,更重要的是需要适度回归生活,关注动手实践,适度倡导开放,要让学生体会到学有所用,体现数学的生命活力。
【机 构】
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江苏省常州市金坛区罗村小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年10期
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