论文部分内容阅读
目的：比较两种学生成绩评定方法对教学效果的影响。方法：进行考试制度改革．对学生成绩进行综合性评价。通过强调实践操作技能、注重学习全过程、明确学习目的、增加综合分析题，以培养学生实践创新能力、临床思维能力和综合分析问题的能力。比较改革前后两届学生的成绩，并进行问卷调查。结果：考试改革后，学生的成绩得到提高，低分考生减少。学生愿意参加综合性评价。结论：综合性评价使学生注重学习的整个过程，对学生的评价更客观，有助于提高教学质量。