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教育的对象是人,就其本质上说是一种培养人的活动,撇开人的天性、价值、追求来讨论教育是不可能的,也是有害的.没有人文精神的教育是不完整的教育,没有人文教育的民族是不健全的民族.当今教育改革所处的国际环境、所面临的传统教育中的问题都说明了人文教育刻不容缓.它应贯穿到一切学科的教育当中.以人文精神为价值取向,树立以人为本的理念,这是转型期学校教育改革与发展的关键.