论文部分内容阅读
口语表达能力是进行情感沟通和信息交流的工具,社会的飞速发展决定了社会成员必须具备较高的语言能力,尤其是口语表达能力.幼儿期是口语发展的关键阶段,为了更好地促进幼儿口语表达能力的提高,本文就如何借助排图讲述这一形式来进行实验研究,从中探讨发展幼儿口语表达能力的方法与途径.
在排图讲述中发展幼儿语言表达能力的实验研究
【摘 要】
：
口语表达能力是进行情感沟通和信息交流的工具,社会的飞速发展决定了社会成员必须具备较高的语言能力,尤其是口语表达能力.幼儿期是口语发展的关键阶段,为了更好地促进幼儿口
【机 构】
：
福建省福州市连江县实验幼儿园,福建,福州,350500
【出 处】
：
时代教育（教育教学版）
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
绿色世界浩瀚深邃,绿色植物窈窕多姿.多少诗人骚客曾为之神往、陶醉,多少丹青妙手曾为之泼墨挥毫.然而,面对这苍茫浩渺的青山林海,科学家们却看到了蕴藏其中的奥秘,得到了许
明确提出"新课程标准要全面提高学生的语文素养
近年来针刺治疗抑郁症疗效明显、副作用少、适用人群广等优势日益显著,临床研究与日俱增.本文依照循证医学方法,重点对针刺临床研究文献中提出的针对不同年龄段、病情轻重程
鲁迅先生笔下的“百草园”有美妙的景色,神奇的传说还可以“冬雪捕鸟”,因此先生说:“但那时却是我的乐园.”与之形成鲜明对比的是“三味书屋”,那里单调、乏味、苦闷.试问: