【我写我秀】
　　 “我不想学了！”我怒吼着，头也不回地走出了家门。（“怒吼着”为习作造势，为什么怒吼，发生了什么，这些悬念吸引读者往下阅读。）
　　 事情是这样的。
　　 我期中考试完后，原本想先放松一下，再投入紧张的学习环境。尽管这次成绩也不错，进步了足足100名，可母亲却认为我考得一塌糊涂。她回家便对我大喊道：“你现在是怎么了，考了那么点分！”我原本想分享一下我的喜悦，谁知未开口就遭到劈头盖脸的一顿训斥，我反驳道：“这次我足足进步了100名。我已经尽了自己的全力。”可随即而来的却是“啪”的一个耳光，“才考这么点分就骄傲成这样，有本事你给我考个全年级第一。都跟你说了，要谦虚。”我一听心中也很是恼火，把试卷往地下一扔，气冲冲地跑出门去。（语言、神态、动作描写的综合使用，增强画面感，使场面描写栩栩如生，动人心魄。）
　　 我不顾一切离开了家，天空是暗蓝色的，大片大片堆积的灰色云朵在天空游荡，散发着初秋冷冽的空气，北风呼呼咆哮着，黄色的梧桐叶凋落着，这一切的一切，仿佛都在讥笑我的无能与懦弱。我与母亲的关系一直不太和谐，她控制欲极强，像是要将我的一切行动都收之眼底。每次我好不容易取得了好成绩，她都让我谦虚，对此我非常不解：一个人靠努力取得了好的成果，要谦虚，不要高兴，那我们的辛苦又为了什么？有人说，谦虚是为了防止自己不受伤害，难道父母是我们的敌人吗？（采用景物烘托心境，寓情于景，巧妙和谐。）
　　 我独自走在街头，街道两旁已枯萎的树在风中摆动着干枯的身體。本就萧条的秋景更多了几分凄凉，我的心情也从愤怒变得悲伤。此刻，我在街上遇到了我的同学。他问见我面色不悦，就来与我说话。遇到了他，我将心中对母亲的不满全都倾诉了出来，他听完，思考了许久，拍拍我的肩道：“你呀，真是够傻的。要知道，如果她真不爱你的话，按照你这么说，她完全可以对你撒手不管，何必伤肝动肺的。你和你母亲之间不过是隔了一扇心门无法打开罢了，拿钥匙便可迎刃而解，那钥匙有个专业名词，叫做换位思考。”真是一语点醒梦中人。我不禁有些后悔，觉得不该向母亲发脾气。告别了同学，我转头飞奔在回家的路上，远远地就发现母亲正在四处搜寻我的身影。我压抑不住心中的苦闷，哭了出来，母亲将我抱住说：“是我不好，以后我一定多考虑你的感受。”（矛盾发展到高潮，老同学的开解让“我”恍然大悟，认识到自己行为的不妥之处。与母亲的和解是故事的结局，过渡自然，富有真情实感。）
　　 其实母子之间并没有什么所谓的仇。只要学会换位思考，想想对方的难处，所有不解与不悦都会烟消云散。当人与人之间心灵的门被上了一把锁，只要用了换位思考这把钥匙，一切都会变得和谐精彩。（概括全文，归纳分析矛盾中产生领悟到的道理，升华文章主题。）
　　（江西奉新县第二中学初一·26班学生）
　　教师点评
　　 作文运用倒叙的写作手法制造悬念，吸引了读者的阅读兴趣，很自然地引出了下文“我”离家出走的事情经过。融情于景的手法在小作者笔下使用得游刃有余，“天空是暗蓝色的，大片大片堆积的灰色云朵在天空游荡，散发着初秋冷冽的空气，北风呼呼咆哮着，黄色的梧桐叶凋落着，这一切的一切，仿佛都在讥笑我的无能与懦弱”，以哀景衬哀情，表现出“我”与母亲吵架后悲伤的心情。接着，同学的开解让我理解了母亲的浓浓爱子之心，最后，与母亲的和解合乎情理，也在意料之中。结尾归纳核心，升华主旨。
　　（王纪金）