【摘 要】
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在小学数学教学中,很多教师采用的是被动教学的方式,使学生在教学过程中无法发挥自主能力,从而影响了学生对数学知识的主动吸收.因此,教师应在教学过程中注重激发学生的主体
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在小学数学教学中,很多教师采用的是被动教学的方式,使学生在教学过程中无法发挥自主能力,从而影响了学生对数学知识的主动吸收.因此,教师应在教学过程中注重激发学生的主体意识,使学生在教学中发现数学的美好.在小学数学教学过程中,很多教师都开始使用创新教学方式,对学生的综合能力进行培养.与此同时,新课改提出了更多、更新的教学理念,给小学数学教学指明了新的方向,希望小学生能够在学习过程中实现自主探究能力的发展.在本文中,笔者将从教学实践入手,探索如何在小学数学教学中培养学生的自主探究能力.
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