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近年来,大学生在大学的学习和生活受到了许多消极因素的影响,不重视个人素质的提升,对于大学学习和生活得过且过.因此,高校教育工作者需要采取更为有效的手段,提高学生的积极性.而“激励”正是目前颇具创新性和实践意义的开展大学生思想教育工作的重要手段.为此,需要高校的教育工作者认识激励机制的内涵和重要性,同时对其进行改进,探索其在大学生思想教育上的应用实践.