【摘 要】
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<正>“数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数,它们都是研究数量关系和变化规律的数学模型,可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描绘和把握现实
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<正>“数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数,它们都是研究数量关系和变化规律的数学模型,可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描绘和把握现实世界。那么,“数与代数”的教学内容是如何定位的?与传统的计算教学相比,它在内容与要求上作了哪些变革?怎样按照新课标的理念,改革数与代数的教学?一、教材内容定位的理论基础要把课程变为教材,首先要根据课程论的基本理
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