【摘 要】
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帮助,使师生的心理距离尽可能近些,融于学生生活之中,充分调动学生的积极性,让学生大胆开口,各抒己见,畅所欲言.如教学“I’m Missxu ．what’s yourname,please?”时,我主动微
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帮助,使师生的心理距离尽可能近些,融于学生生活之中,充分调动学生的积极性,让学生大胆开口,各抒己见,畅所欲言.如教学“I’m Missxu ．what’s yourname,please?”时,我主动微笑着走到学生座位旁,向学生询问并加以引导,使学生回答问题时看到老师的笑脸便增添信心,消除畏惧.从小培养学生的口语能力、词汇积累运用能力等,方能为学生跨人中学奠定坚实的基础.在多年的教学中,我不断地从课堂教学实践、各种活动中总结出了一些行之有效的教学方法.
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