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本文介绍了数学分析教学中深入理解教材,改进教学方法,培养思维能力,提高教学质量的经验,并阐述了高观点下把握教材体系和充分挖掘数学文化功能的意义.
改进教学方法培养思维素质——专本沟通《数学分析》教学的体会与管见
【摘 要】
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本文介绍了数学分析教学中深入理解教材,改进教学方法,培养思维能力,提高教学质量的经验,并阐述了高观点下把握教材体系和充分挖掘数学文化功能的意义.
【机 构】
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长沙大学数学与信息科学系
【出 处】
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长沙大学学报
【发表日期】
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2001年4期
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