【摘 要】
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备好课是上好课的前提,上好课才能真正发挥课堂教学的主阵地作用,对于学生必备知识的建构、关键能力的培养、塑造学科素养和核心价值修养起到重要的作用。如何备好历史课,尤其是在基础教育课程改革的不断深入的当下,面对新教材、新课标以及信息化技术以指数方式影响教育教学的大背景下,则需要历史教师进行与时俱进的探索,做到全方位备课、科学备课、精准备课,只有这样才能把课备好,从而把课上好。
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<正>备好课是上好课的前提,上好课才能真正发挥课堂教学的主阵地作用,对于学生必备知识的建构、关键能力的培养、塑造学科素养和核心价值修养起到重要的作用。如何备好历史课,尤其是在基础教育课程改革的不断深入的当下,面对新教材、新课标以及信息化技术以指数方式影响教育教学的大背景下,则需要历史教师进行与时俱进的探索,做到全方位备课、科学备课、精准备课,只有这样才能把课备好,从而把课上好。
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