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针对学生知识碎片化现象,建立了自动化专业的知识点网络。在计算机控制技术课程教学中探索了知识关联教学策略的应用与实践,帮助学生建立和优化自己的认知结构,进而提高学生解决复杂问题的综合能力与素质。
融合知识网络与认知结构的计算机控制技术教学初探
【摘 要】
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针对学生知识碎片化现象,建立了自动化专业的知识点网络。在计算机控制技术课程教学中探索了知识关联教学策略的应用与实践,帮助学生建立和优化自己的认知结构,进而提高学生
【机 构】
：
太原理工大学
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
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2016年13期
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