【摘 要】
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学校教育与社会教育和家庭教育相对，是教育的重要形式之一．然而，社会对学校教育的认识普遍存在误区．通过对学校教育、教育、素质教育的思辩，树立正确认识，既不能把学校教育看作教育
【机 构】
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江苏第二师范学院城市与资源环境学院
【基金项目】
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国家自然科学基金青年项目“长江三角洲高铁站区产业空间格局演化与区位择优”（项目编号：41301104）.
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学校教育与社会教育和家庭教育相对，是教育的重要形式之一．然而，社会对学校教育的认识普遍存在误区．通过对学校教育、教育、素质教育的思辩，树立正确认识，既不能把学校教育看作教育的唯一形态。更不能企图仅仅依靠它来实现人的全面素质的养成与社会的全面发展，理性地看待学校教育及责任边界，减去学校教育不能承受之重负．
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