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学生写作常受视角的局限,作文难以写出新意。《一滴水经过丽江》一文以"一滴水"的拟物视角引发了师生的思考与探究,这篇让人耳目一新的文章取胜于其拟物的的独特视角及身份转换的彻底性。从熟悉动植物的生命历程、想象自然物的奇妙故事、体认虚拟身份的价值取向三方面探讨作者角色转换的作文策略。
作者角色转换的作文策略研究--从《一滴水经过丽江》写作视角谈起
【摘 要】
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学生写作常受视角的局限,作文难以写出新意。《一滴水经过丽江》一文以"一滴水"的拟物视角引发了师生的思考与探究,这篇让人耳目一新的文章取胜于其拟物的的独特视角及身份转
【机 构】
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广东省佛山市顺德区杏联中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2020年3期
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