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家园合作作为幼儿园教学的重要组成部分引起极大的关注度,这在很大程度能够促进教师的专业成长,同时也能促进幼儿全面 发展,强化家长与幼儿园之间的联系,加深彼此的沟通和交流,共同促进幼儿的健康成长,文章从多个层面阐述了幼儿园教师家园合作能 力的现状,并且在此基础上提出具有建设性的改革策略,以促进幼儿园家园合作能够达到预期的效果。