【摘 要】
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目的探讨多媒体健康教育模式在支气管哮喘患儿护理中的应用效果。方法选择2018年6月至2019年10月新县人民医院收治的支气管哮喘患儿80例,根据随机数表法将其分为两组,各40例
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目的探讨多媒体健康教育模式在支气管哮喘患儿护理中的应用效果。方法选择2018年6月至2019年10月新县人民医院收治的支气管哮喘患儿80例,根据随机数表法将其分为两组,各40例。对照组接受常规健康教育,观察组在对照组基础上接受多媒体健康教育模式,干预3个月后,比较两组家长吸入技术掌握情况、患儿病情控制情况、家长护理满意度、家长健康知识掌握程度、患儿康复质量。结果干预3个月后,两组ICS、ACT评分均较干预前上升,且观察组较对照组高,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预3个月后,观察组护理总满意度
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