【摘 要】
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教学质量评价是确保本科教学质量基准的重要防线。高职院校的本科教学既需要继承传统,又需要因地制宜,顺应时代发展做出改革和创新。文章将通过分析现行教学质量评价存在的问
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【基金项目】
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2018年云南财经大学本科教育教学改革研究项目“高职院校教学管理体系创新与实践”,项目号:19411021009
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教学质量评价是确保本科教学质量基准的重要防线。高职院校的本科教学既需要继承传统,又需要因地制宜,顺应时代发展做出改革和创新。文章将通过分析现行教学质量评价存在的问题,结合教学质量评价标准的建构和教学管理信息化,来探讨高职院校教学质量评价体系的建构与实践。以期构建一套可适用于高职院校的教学质量评价体系。使得高职院校教学质量得以提升,人才培养目标及个性化的教学愿景得以实现。
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