【摘 要】
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联理论对指导外语阅读教学,提高阅读技能都具有重要的理论参考和实践意义。从关联理论看,语言交际活动是一个明示-推理的过程。而阅读理解可以看作是作者和读者之间的语言交
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联理论对指导外语阅读教学,提高阅读技能都具有重要的理论参考和实践意义。从关联理论看,语言交际活动是一个明示-推理的过程。而阅读理解可以看作是作者和读者之间的语言交际活动。在阅读教学中,教师应有意识地向学生传授关联理论的相关知识,指导学生在阅读过程中如何运用关联理论进行推理,进而提高他们的语用识别能力。
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