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近年来,我国高校资助工作在保障型资助工作的基础上不断向发展型资助演进,逐渐形成了独具特色的大学资助文化。本文在总结当前大学资助文化实践特点的基础上,提出资助文化建设的具体路径,即构筑学生“他助-自助-助人”的育人回路。只有成功构筑学生从受助者到助人者的成长回路,资助文化的育人功能才能完整实现,使学生在真正意义上脱贫。