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患儿作为一个特殊的群体，无法像成人一样配合手术，表达能力和适应能力均低于成人患者，易出现哭闹、躁动的情绪，尤其是学龄前期（3-6岁），此期患儿由于生理和心理发育不成熟，术前常见的负性情绪即为恐惧和分离焦虑。尤其是与父母分离独自随医护人员进入手术间的时候，焦虑更为明显，导致配合度低。
童趣化的护理干预对提高学龄前患儿术前配合程度的效果观察
【摘 要】
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患儿作为一个特殊的群体，无法像成人一样配合手术，表达能力和适应能力均低于成人患者，易出现哭闹、躁动的情绪，尤其是学龄前期（3-6岁），此期患儿由于生理和心理发育不成熟，术前常见的
【机 构】
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福建省立医院第二手术室,福建省立医院第一手术室
【出 处】
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福建医药杂志
【发表日期】
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2018年1期
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