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《语文新课程标准》在基本理念部分强调了:“丰富语文的积累,培养语感,发展思维”,在分段目标中又要求“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语,积累自己喜欢的成语和格言警句”.语文教学,不能不关注孩子语言的感悟能力以及丰富的积累.
让成语之花尽早盛开在孩子心灵的原野上 ——浅谈低年级成语教学
【摘 要】
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《语文新课程标准》在基本理念部分强调了:“丰富语文的积累,培养语感,发展思维”,在分段目标中又要求“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语,积累自
【机 构】
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江苏省淮安市,淮安市新区实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年10期
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