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摘要 目的：探究急性哮喘患儿采取舒适护理的作用。方法：患儿病例从2020.3-2021.3在我院治疗急性哮喘的儿童钟选取70例。采取随机形式对其分组，研究组和常规组每组35例。常规组儿童行常规护理，研究组儿童行舒适护理。分析2组的症状消失时间及满意度。结果：研究组患儿的症状消失时间比常规组患儿快，组间差异有统计学意义（P<0.05）;研究组小儿的护理满意度为97.14%，常规组小儿的护理满意度为80.00%，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：急性哮喘患儿采取舒适护理干预，可以使其症状得到更快改善，获得患儿家长的满意，临床上建议大力推广与运用。
关键词：急性哮喘;舒适护理;护理满意度;症状消失
急性哮喘属于儿科当中一种发病率比较高的疾病，小儿患病的主要癥状有咳嗽、喘息、发热等。对患儿的身体健康及生长发育带来一定的影响。为此，采取及时、有效的治疗方式，对患者的健康至关重要[1-2]。而在治疗的过程中，实施合理的护理服务，能够使患儿的治疗效果加强，使疾病的复发率降低，提升患儿的生活质量[3]。本文探究急性哮喘患儿采取舒适护理的作用。如下具体报道：
1资料与方法
1.1一般资料
患儿病例从2020.3-2021.3在我院治疗急性哮喘的儿童钟选取70例。采取随机形式对其分组，研究组和常规组每组35例。其中常规组男孩16例，女孩19例，平均（3.44±2.05）岁。研究组男孩15例，女孩20例，平均（3.76±2.37）岁，一般资料P>0.05，可用于对比。
1.2方法
常规组儿童实施常规护理干预，主要包括：护士对其纠正酸碱平衡、祛痰、抗感染等。
研究组儿童实施舒适护理干预，主要包括：（1）护士为患儿提供一个卫生、干净的病房环境，控制好温度及湿度，定时通风，按时更换床品等。确保患儿的治疗环境舒适。（2）耐心向患儿和家长介绍疾病的症状、治疗流程及紧急应对措施等。（3）护士多与患儿交流和陪伴，随时观察患儿的心理变化，给予患儿鼓励，并利用玩具、动画片、故事书等分散其注意力，缓解患儿因病情带来的烦躁心理。（4）小儿在雾化过程中，护士要帮助其采取半卧位或者坐位，、吸入的时间大概在二十分钟之内，并且对患儿的体征变化要给予实时监测和记录。（5）护士告知患儿及家长，多给其食用新鲜的水果及蔬菜，补充维生素，禁止食用鱼类、海鲜、蛋类容易引起过敏的食物。（6）待患儿病情恢复稳定后，护士指导其进行运动，以提高患儿的免疫力。
1.3观察指标
（1）观察分析2组患儿的症状消失时间，具体内容有呼吸困难、咳嗽、发热、肺部哮鸣音。
（2）对比分析2组哮喘患儿的护理满意度。
1.4统计学处理
实验中数据统计与整理 采用SPSS 24.0软件进行统计学分析。计量资料以 ±s 形式表示，组间比较行t检验;计数资料以[例数（%）]形式表示，组间比较行χ2检验。P<0.05为差异有统计学意义。
2.结果
2.1观察分析2组患儿的症状消失时间
研究组患儿的症状消失时间比常规组患儿快，组间差异有统计学意义（P<0.05）。如表1所示：
2.2对比分析2组哮喘患儿的护理满意度
研究组小儿的护理满意度为97.14%，常规组小儿的护理满意度为80.00%，P<0.05，差异具有统计学意义。如表2：
3.讨论
儿童在每个年龄段都可发生小儿哮喘病症，这种疾病变化快、发病比较急。严重影响患儿的身体健康，尤其是在夜晚和凌晨发病比较严重。治疗的方法主要通过药物治疗，但是小儿年龄小，治疗依从性不高，对治疗效果带来一定的影响[4-5]。为此，在对患儿实施治疗的过程中，加强护理服务，对患儿的尽快恢复意义重大。
本次研究得出，研究组患儿的症状消失时间比常规组患儿快，组间差异有统计学意义（P<0.05）;研究组小儿的护理满意度为97.14%，常规组小儿的护理满意度为80.00%，P<0.05，差异具有统计学意义。
综上所述，急性哮喘患儿采取舒适护理干预，可以使其症状得到更快改善，获得患儿家长的满意，临床上建议大力推广与运用。
参考文献
[1]刘欢欢.研究健康教育对小儿哮喘护理效果的影响[J].继续医学教育，2021，35（05）：91-92.
[2]陈玲，曾媚.小儿哮喘间歇期实施健康管理措施的价值分析[J].中国卫生标准管理，2021，12（10）：22-24.
[3]周静.药师健康宣教对小儿支气管哮喘雾化吸入激素治疗的效果评价[J].临床合理用药杂志，2021，14（13）：149-150.
[4]胡蓉.循证护理在哮喘孤残儿童中的应用与体会[J].医学食疗与健康，2021，19（12）：129-130.
[5]杜琳琳.强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响[J].中国医药指南，2021，19（12）：169-170.
关键词：急性哮喘;舒适护理;护理满意度;症状消失
急性哮喘属于儿科当中一种发病率比较高的疾病，小儿患病的主要癥状有咳嗽、喘息、发热等。对患儿的身体健康及生长发育带来一定的影响。为此，采取及时、有效的治疗方式，对患者的健康至关重要[1-2]。而在治疗的过程中，实施合理的护理服务，能够使患儿的治疗效果加强，使疾病的复发率降低，提升患儿的生活质量[3]。本文探究急性哮喘患儿采取舒适护理的作用。如下具体报道：
1资料与方法
1.1一般资料
患儿病例从2020.3-2021.3在我院治疗急性哮喘的儿童钟选取70例。采取随机形式对其分组，研究组和常规组每组35例。其中常规组男孩16例，女孩19例，平均（3.44±2.05）岁。研究组男孩15例，女孩20例，平均（3.76±2.37）岁，一般资料P>0.05，可用于对比。
1.2方法
常规组儿童实施常规护理干预，主要包括：护士对其纠正酸碱平衡、祛痰、抗感染等。
研究组儿童实施舒适护理干预，主要包括：（1）护士为患儿提供一个卫生、干净的病房环境，控制好温度及湿度，定时通风，按时更换床品等。确保患儿的治疗环境舒适。（2）耐心向患儿和家长介绍疾病的症状、治疗流程及紧急应对措施等。（3）护士多与患儿交流和陪伴，随时观察患儿的心理变化，给予患儿鼓励，并利用玩具、动画片、故事书等分散其注意力，缓解患儿因病情带来的烦躁心理。（4）小儿在雾化过程中，护士要帮助其采取半卧位或者坐位，、吸入的时间大概在二十分钟之内，并且对患儿的体征变化要给予实时监测和记录。（5）护士告知患儿及家长，多给其食用新鲜的水果及蔬菜，补充维生素，禁止食用鱼类、海鲜、蛋类容易引起过敏的食物。（6）待患儿病情恢复稳定后，护士指导其进行运动，以提高患儿的免疫力。
1.3观察指标
（1）观察分析2组患儿的症状消失时间，具体内容有呼吸困难、咳嗽、发热、肺部哮鸣音。
（2）对比分析2组哮喘患儿的护理满意度。
1.4统计学处理
实验中数据统计与整理 采用SPSS 24.0软件进行统计学分析。计量资料以 ±s 形式表示，组间比较行t检验;计数资料以[例数（%）]形式表示，组间比较行χ2检验。P<0.05为差异有统计学意义。
2.结果
2.1观察分析2组患儿的症状消失时间
研究组患儿的症状消失时间比常规组患儿快，组间差异有统计学意义（P<0.05）。如表1所示：
2.2对比分析2组哮喘患儿的护理满意度
研究组小儿的护理满意度为97.14%，常规组小儿的护理满意度为80.00%，P<0.05，差异具有统计学意义。如表2：
3.讨论
儿童在每个年龄段都可发生小儿哮喘病症，这种疾病变化快、发病比较急。严重影响患儿的身体健康，尤其是在夜晚和凌晨发病比较严重。治疗的方法主要通过药物治疗，但是小儿年龄小，治疗依从性不高，对治疗效果带来一定的影响[4-5]。为此，在对患儿实施治疗的过程中，加强护理服务，对患儿的尽快恢复意义重大。
本次研究得出，研究组患儿的症状消失时间比常规组患儿快，组间差异有统计学意义（P<0.05）;研究组小儿的护理满意度为97.14%，常规组小儿的护理满意度为80.00%，P<0.05，差异具有统计学意义。
综上所述，急性哮喘患儿采取舒适护理干预，可以使其症状得到更快改善，获得患儿家长的满意，临床上建议大力推广与运用。
参考文献
[1]刘欢欢.研究健康教育对小儿哮喘护理效果的影响[J].继续医学教育，2021，35（05）：91-92.
[2]陈玲，曾媚.小儿哮喘间歇期实施健康管理措施的价值分析[J].中国卫生标准管理，2021，12（10）：22-24.
[3]周静.药师健康宣教对小儿支气管哮喘雾化吸入激素治疗的效果评价[J].临床合理用药杂志，2021，14（13）：149-150.
[4]胡蓉.循证护理在哮喘孤残儿童中的应用与体会[J].医学食疗与健康，2021，19（12）：129-130.
[5]杜琳琳.强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响[J].中国医药指南，2021，19（12）：169-170.