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本文围绕大学新生入校后的目标教育,从其目的、意义以及实施方式等几方面进行详细阐述。鉴于大学新生普遍存在的一些问题,如目标缺失、缺乏学习热情、心理迷茫等,进而深入思考了大一新生的目标教育及其实施意义,最后对新生目标教育的实施途径进行探索,进而提出一些可资借鉴的意见和措施,希望对广大的新生同学和高校的新生工作能有所裨益。