【摘 要】
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在新课改这样一个大背景下,小学语文教学过程中教师要想方设法发挥学生的主体性作用。根据以往的教学经验,通过探究式学习能够很好地起到这种效果,它能够让学生带着问题思考,
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在新课改这样一个大背景下,小学语文教学过程中教师要想方设法发挥学生的主体性作用。根据以往的教学经验,通过探究式学习能够很好地起到这种效果,它能够让学生带着问题思考,带着问题探索和学到新知识,并且可以在很大程度上发散思维。
Under such a big background of the new curriculum reform, teachers in primary Chinese teaching should find ways to give play to the students’ subjectivity. Based on past teaching experience, this can be done well through inquiry-based learning, which enables students to think with questions, explore with questions, learn new knowledge, and largely diverge their thinking.
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Ｃｈｉｎａｈａｖｅａｖａｓｔｔｅｒｒｉｔｏｒｙａｎｄａｌａｒｇｅｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ Ｉｔｉｓｓｉｔｕａｔｅｄｂｅｔｗｅｅｎｎｏｒｔｈｌａｔｉｔｕｄｅ 2° - 5 8°ａｎｄｅａｓｔｌｏｎｇｉｔｕｄｅ74°- 135° ＭｏｓｔｏｆＣｈｉｎａｉｓｌａｃａｔｅｄｉｎｔｈｅ
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目的探讨应用视神经蛛网膜下腔宽度（SASW）诊断颅内压增高的可行性。方法回顾性分析2009年10月至2015年6月首都医科大学附属北京同仁医院，行经腰椎穿刺颅内压>80 mmH2O（1 mmH2O=0.098 kPa）的80例患者。根据腰椎穿刺结果分为颅内压正常组（80~180 mmH2O）和颅内压增高组（>180 mmH2O），其中颅内压正常组41例，颅内压增高组39例。患者均行MRI冠状面视神
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