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通过层次分析法建立评价体系的层次排序,以此建立教学质量评价的模糊综合评判模型,之后利用模糊评判法对教师教学质量进行综合得分评价,实现学院教学评价管理的科学性和合理性。
基于AHP层次分析和模糊评判的教学质量评价
【摘 要】
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通过层次分析法建立评价体系的层次排序,以此建立教学质量评价的模糊综合评判模型,之后利用模糊评判法对教师教学质量进行综合得分评价,实现学院教学评价管理的科学性和合理
【机 构】
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西安建筑科技大学华清学院
【出 处】
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西安航空学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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