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运用文献资料法对高校体育课程思政的实施进行研究。结果表明,高校体育课程思政的实施是时代发展的需要、体育课程改革的需要及大学生自身成长的需要。体育课程自身的优势、历代领导人的论述、相关政策的制定及上海课程思政的实践是其实施的机遇,但也面临多方面的挑战。探索体育知识与思政教育融合的途径,提升体育教师的思政综合素养及构建体育课程思政协同育人机制是其实施策略。