【摘 要】
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“倍”是在学生初步认识了乘法与除法的基础上学习的,是学生第一次接触“整数倍”的概念,也是后续学习小数倍、分数(表示率)、比、百分数的内容的基础.与一年级所学的两数关
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“倍”是在学生初步认识了乘法与除法的基础上学习的,是学生第一次接触“整数倍”的概念,也是后续学习小数倍、分数(表示率)、比、百分数的内容的基础.与一年级所学的两数关系——比大小相比,倍虽然也是反映两个数量之间的比较关系,但它反映的是两个数之间的比率关系,即两个数量进行比较时,一个量里包含了几个另一个量就是它的几倍,因此较之“比大小”更抽象一些.然而,它是建立乘法模型的情景之一.
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