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本文根据多途径信息输入有利于记忆的原理,建议在<人体组织解剖学>教学中,教师应从培养学生的动手操作能力、绘图能力、活体实践能力和语言表达能力等几方面着手,增加信息的输入途径,改善学生的记忆效果.
浅谈多途径信息输入对《人体组织解剖学》教学的促进作用
【摘 要】
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本文根据多途径信息输入有利于记忆的原理,建议在<人体组织解剖学>教学中,教师应从培养学生的动手操作能力、绘图能力、活体实践能力和语言表达能力等几方面着手,增加信息的
【机 构】
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玉林师范学院化学与生物系讲师,玉林师范学院教务处讲师
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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