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随着课程改革的不断推进,我国大学英语的教学模式正在经历着变革,也从中取得了一定的成效,但是从整体上来看,高耗时、低效率的教育现状仍然没有得到根本的转变,我国大学英语教学当中还存在诸多的问题.本文以教育生态学为视角,对大学英语教育的困境进行了分析,并探讨了相关的对策,以期深化教育改革,为我国大学英语教学效率的提高提供参考.