班主任工作中的个别教育

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个别教育是班主任面对个别学生,有针对性地实施教育.学生在其成长过程中会表现出某些共性,有共同的年龄特征.但由于遗传、环境、教育及个人主观努力程度的差异,学生在发展过程中往往表现出缤纷的个性特征.希望用同样的内容、同样的途径与方法,来促进全体学生的全面发展,只能是一个美丽的幻想.因此,班主任只有依据学生的个性特征有针对性地进行不同的教育,才能有效地促进不同类型学生的提高和转化,真正促进学生的发展.个别教育的对象应该包括全体学生,首先应在掌握不同类型学生的心理特征,分析其形成原因的基础上,因材施教,才能取得理
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