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"终端界面设计"作为设计领域中的主流课程之一,逐渐成为各大高校重视且积极给予支持的一门重点学科。全新视域下的"终端界面设计"课程教学有了新目标、新方向,需要全新的教学模式进行支撑,打造适合社会发展趋势的高素质人才。文章针对"终端界面设计"课程中的"五动"教学模式进行探究与实践分析,以供参考。