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在这个数字信息迅猛发展的时代,高校大学生面临不良网络环境、学生参与意识薄弱、基层党组织生活自身存在不足等问题,导致支部生活常态化受到不良影响。发挥高校“微党课”师生互动性强、内容精简、师资性广泛、针对性强的网络时代优势,以高校“微党课”守正与创新的秉承、教学实效性的提高、党员学生获得感的增强为路径,来探析如何更好引领大学生党支部生活常态化。