關於領導小學迎接新學期工作的幾點經驗

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(一) 總結上學期工作,同時佈置新學期的工作青島市市區共有小學七十四所,學生六萬七千多人。因各區文教科幹部力量的限制,目前全市小學仍由文教局直接領導。 為了使各小學行政幹部有較充分的時間考慮和作好新學期的學校工作計劃,以便開學後立刻按計劃進行工作,我局自一九五三年起在學期結束時即向各校佈置下一學期的工作。在學期結束前文教局視導員先重點深入幾個不同類型的學校幫助總結工作,就其中發現的問題,結合平日所瞭解的其他學校的情況,作出全市小學教育工作半年總結並提出下學期重點工作的意見的初稿,文教局于假期開始時召開小學行政幹部會議,將下學期重點工作意見的初稿提交會議討論。經過各校行政幹部聯繫各校實際的情況,提出修正或補充意見,文教局即印成書面材料發給各校作為擬訂未來半年工作計畫的依據。這樣作,學校領導幹部便於提前考慮一學期的工作計畫,從而改變了以往開學後一個相當長的時期盲目進行工作的現象。 (I) Summarize the Work in the Last Semester and Arrange the Work of the New Semester Qingdao City has a total of 74 primary schools and 67,000 students in urban areas. Due to the limitation of the strength of arts and culture cadres in all districts, the primary schools in the whole city are still under the direct leadership of the Culture and Education Bureau. In order to give the primary school administrators ample time to consider and make good the school work plan for the new semester in order to carry out the work as planned immediately after the commencement of school, our bureau has arranged to the schools at the end of the semester since 1953 A semester of work. Before the end of semester, the Education and Cultural Bureau instructors first focused on several different types of schools to help summarize the work. On the basis of the problems discovered in the study, combined with the situation of other schools that are known on weekdays, the city completed primary school education for six months and concluded the next semester focus At the beginning of the holiday, the Education Bureau held a meeting of primary administrative cadres and submitted the first draft of the opinions on key work for the next semester to the meeting for discussion. After the administrative cadres in each school contact each school’s actual situation, put forward amendments or supplementary opinions, and the Education Bureau publishes written materials to schools as the basis for formulating the work plan for the next six months. In this way, leading cadres in schools are encouraged to consider the semester’s work plan ahead of schedule, thus changing the phenomenon of blindly carrying out work after a fairly long period in the past.
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