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以IT行业的实际需要和应用型人才培养为出发点，以学生能力培养和学习兴趣提高为目标，结合软件工程本科专业“Linux应用”课程的具体特点和学生实际情况，阐述如何更新课程教学理念，重构课程教学内容，改革课程教学模式，讨论引导教学法、案例教学法、项目教学法和分组讨论法在“Linux应用”课程教学中的应用，提出侧重于综合能力测试的课程考核方法，同时说明课程教学实践的效果。