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中学阶段是学生思维方式形成的重要阶段，中学生高阶思维模式的养成更有利于学生的将来发展，教师应当在教学过程中对教授内容深入挖掘，采用一些适当的方式。并最好课后的总结归纳，本文以中学生化学教学
浅谈中学化学教学中学生高阶思维的培养
【摘 要】
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中学阶段是学生思维方式形成的重要阶段，中学生高阶思维模式的养成更有利于学生的将来发展，教师应当在教学过程中对教授内容深入挖掘，采用一些适当的方式。并最好课后的总结归纳
【机 构】
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贵州省金沙县高坪镇初级中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年16期
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