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文章首先对初中历史微课教学的概念进行了解读,然后提出了初中历史教学中微课应用的重要作用,最后论述了微课在初中历史课堂教学中的应用策略,包括利用微课进行教学导入,激发学生兴趣;利用微课优化教学,突破重点、难点;借助微课创设情境,打造激情课堂;运用微课延伸教学,促进自主探究四个方面。
微课在初中历史课堂教学中的应用
【摘 要】
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文章首先对初中历史微课教学的概念进行了解读,然后提出了初中历史教学中微课应用的重要作用,最后论述了微课在初中历史课堂教学中的应用策略,包括利用微课进行教学导入,激发
【机 构】
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福建省泉州市外国语学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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泉州市教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题“微课资源助力初中历史有效教学的应用研究”(编号：QG1352-064)
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