【摘 要】
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站在校门口,绿色的校服在我的眼中连成一片,如一朵朵低空飘荡的云。苍劲古朴的校训镌刻于石上,也是一团浓密的绿。 这绿色使我着迷。 我伸出手,皎洁的月光透过指缝倾泻下来,洒落满地。片片海棠花瓣飘飞在衣袂间,散发着阵阵芬芳。银白色的月华裹挟着似远似近的读书声。 这月华也令我着迷。 古老文明在时光长河中奔腾不息,在一阵阵遥远绵长的钟声里容颜不改。高山大海,人世沧桑,古代典籍上那些模糊的文字与墨痕,
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站在校门口,绿色的校服在我的眼中连成一片,如一朵朵低空飘荡的云。苍劲古朴的校训镌刻于石上,也是一团浓密的绿。
这绿色使我着迷。
我伸出手,皎洁的月光透过指缝倾泻下来,洒落满地。片片海棠花瓣飘飞在衣袂间,散发着阵阵芬芳。银白色的月华裹挟着似远似近的读书声。
这月华也令我着迷。
古老文明在时光长河中奔腾不息,在一阵阵遥远绵长的钟声里容颜不改。高山大海,人世沧桑,古代典籍上那些模糊的文字与墨痕,穿越千年,乘坐着历史的列车缓缓驶来。熹微的晨光穿越云层,闯入这个纷乱的世界,一点一滴的随想与感知渐渐聚集,被挖掘、被照亮、被点燃。
我着迷于这世界。
你可曾嗅过汉字的气息?你可曾埋头于一张张纸页中?你可曾轻拂光阴雕刻的诗篇?
我着迷于这古老文明给予我的礼物:我爱着神秘的桃花源、精巧的核舟、壮丽的岳阳楼、秀美的醉翁亭;我爱着繁杂的定理公式、缜密的推理过程、数字与符号碰撞出的智慧火花;我爱着试管的纯澈透明、装入不同试剂后冒出的一串串神奇的气泡、分子与原子的性质与变化……
我着迷于这世界带给我的惊喜:我向往着燥热的午后来一场不期而至的阵雨,向往着拐过街角迎面扑来的阳光;我着迷于困惑迷惘時猛然闯入视野的笑容,着迷于微风拂过湖面荡漾的一圈圈涟漪……
我着迷于这世界。
我希望拥有这世界所有的美好、被琳琅满目的美景填满视野、痛痛快快地吃一顿精神大餐。我深深地喜爱着每朵迟开的花、每株晚熟的禾苗、每颗即将消逝的露珠……
我不忍离开。
无论这世界美丽或丑陋,是否杂乱无章或者高深莫测,街角和阴暗处都会有阳光关照;无论人生遭遇多少坎坷挫折,跨过去,以积极乐观的心态面对前路;无论双眼是否被蒙蔽,身体是否冰冷疲惫,只要有一颗赤子之心,依然热爱生活,就足以感知、拥抱未来。
我着迷于这世界,所以我不回头。
我着迷于这世界,所以我不放弃。
教师点评
这是小作者的一篇日常随笔,更是对生活和世界的表白。从每天穿的校服写起,延伸到自然、知识、文化……这种看似毫无章法的随意与任性,正是内心涌动着热爱与迷恋的真实体现。
唯热爱可抵挡漫长的岁月,正是这样的迷恋驱使着她学习、写作、生活……(马宏妹)
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陈晓明,享受国务院政府津贴专家,正高级教师,特级教师,天津市电化教育馆馆长,市级督学,天津师范大学兼职教授。全国优秀教育工作者,全国中小学优秀德育工作者。《天津市教育信息化2.0行动计划》特邀研制专家,主持撰写《天津市中小学数字校园建设与应用指导意见》。主持编写的《信息技术》教材通过教育部审定,作为中国地图出版社版《信息技术基础》教材副主编,组织编写的新课改教材通过了教育部教材审定;受中央电教馆委