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目的对临床动脉血气分析检验结果如何判断酸碱失衡的教学方法进行改进,以使住院医师掌握动脉血气分析的诊断方法。方法改进动脉血气分析临床教学的方法,观察住院医师出科考核不同难度的题型的成绩及及格率的变化,并进行统计学的分析。结果经过教学改进后,考核成绩及格率提高。结论教学改进对于住院医师掌握动脉血气分析判断酸碱失衡的诊断方法有益。