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弹性分层数学模式的基本内涵是面向全体学生，兼顾个性差异、确定不同目标、统一分层施教、分类进行指导。实施要点是自主确定层次，教学计划层次化，分层教学与考核等。实践表明，该教学模式提高了教学效能。
基于弹性分层教学模式下的高等数学教学研究
【摘 要】
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弹性分层数学模式的基本内涵是面向全体学生，兼顾个性差异、确定不同目标、统一分层施教、分类进行指导。实施要点是自主确定层次，教学计划层次化，分层教学与考核等。实践表明，该
【机 构】
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浙江警官职业学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2008年2期
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