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叶圣陶先生"以学生为本位、利用非文字课本、以生活为本位"的教育思想具有科学性、先进性和前瞻性,对草编育人有着指引性的作用。在叶圣陶教育思想的指引下,如何在草编劳育过程中实施对话教学,本文从草编劳育对话教学的价值内涵和实施策略层面来阐述创新实践过程。
叶圣陶教育思想下的草编劳育对话教学创新实践
【摘 要】
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叶圣陶先生"以学生为本位、利用非文字课本、以生活为本位"的教育思想具有科学性、先进性和前瞻性,对草编育人有着指引性的作用。在叶圣陶教育思想的指引下,如何在草编劳育过程中实施对话教学,本文从草编劳育对话教学的价值内涵和实施策略层面来阐述创新实践过程。
【机 构】
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苏州大学第二实验学校
【出 处】
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少儿美术
【发表日期】
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2021年10期
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