论文部分内容阅读
根据应用型本科“厚基础，宽口径”的人才培养模式，本文从课程的教学目标，教学内容，教学方法和课程考核方式等方面进行了深入探讨，提出了具体的教学方案，并在实践中加以运用．取得了较好的教学效果。
应用型本科电气控制类DSP课程的教学实践与探索
【摘 要】
：
根据应用型本科“厚基础，宽口径”的人才培养模式，本文从课程的教学目标，教学内容，教学方法和课程考核方式等方面进行了深入探讨，提出了具体的教学方案，并在实践中加以运用．取得了较
【机 构】
：
淮海工学院电子工程学院
【出 处】
：
福建电脑
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
信息技术的快速发展推动本科教学的改革,SPOC成为翻转课堂、混合课堂的主要选择。“以学生为中心”的本科教学改革被越来越多的教师关注并实践。主要探讨了基于“以学生为中
近年来,非物质文化遗产作为一种传统文化元素被国内影视作品广泛接纳,影视类艺术工作者还积极主动地将“非遗”或者那些还未被纳入“非遗”名录里的文化习俗、风土人情融入至
本文以北京印刷学院网络与新媒体专业的信息可视化设计课程为例,从课程衔接、学生知识背景、行业需求、教师知识结构建设四方面对可视化设计的课程建设进行了探讨,以达到人才
Web服务技术通过基于XML的开放性标准和协议，实现了信息交互和远程调用。Web服务组合技术通过将单一功能的Web服务松耦合集成，以实现具体的业务流程。本文提出一种基于动态工作
利用Deform-3D软件对AISI4340钢Ф600 mm铸坯至300 mm x 300 mm坯的开坯过程工艺参数进行了数值模拟。通过对加热温度、轧制速度、压下率、2道次压下对铸坯心部变形和材料流
目的探讨骨囊袋填充与经皮椎体后凸成形术(PKP)治疗骨质疏松性椎体压缩骨折的疗效。方法选取2017年8月至2019年11月在新乡卢氏骨科医院治疗的98例骨质疏松性椎体压缩骨折患者