【摘 要】
:
<正>在小学阶段学习中,语文知识的作用显著,具备工具性和人文性。与其他科目相比,语文教学有助于加强小学生的逻辑思维能力、语言能力,提升文学素养。新课改要求下,小学语文教学的教学方法与策略成为教师关注的热点问题。本文研究中,注重讨论探究式教学法在小学语文教学中的应用,以提升语文教学质量,仅供参考。按照新课改要求,小学语文课程学习中,应当关注探究式学习,考查学生的知识综合应用能力。小学语文学习,属于识
论文部分内容阅读
<正>在小学阶段学习中,语文知识的作用显著,具备工具性和人文性。与其他科目相比,语文教学有助于加强小学生的逻辑思维能力、语言能力,提升文学素养。新课改要求下,小学语文教学的教学方法与策略成为教师关注的热点问题。本文研究中,注重讨论探究式教学法在小学语文教学中的应用,以提升语文教学质量,仅供参考。按照新课改要求,小学语文课程学习中,应当关注探究式学习,考查学生的知识综合应用能力。小学语文学习,属于识音认字、理解语句含义、学习文章结构的过程,
其他文献
公共交通是重要的民生工程,但随着内外部环境的变化及挑战的增加,公交运营亏损规模增长迅速,成为财政管理的重要议题。本文基于对公交补贴发展进程、公交运营成本的研究,结合多年城市公共交通成本规制理论研究及实践结果,分析公交成本规制的路径、重点以及在财政补贴制定中的重点及应用方向,为地方构建公共交通运营补助政策长效机制、推进公交行业可持续发展提供思路。
云南红色文化具有鲜明的地域特点、丰富的精神内涵和突出的当代价值。将云南红色文化融入高校党建工作,特别是云南高校基层党建工作中,可以引导师生党员主动走近云南红色文化,激发师生党员的爱国主义精神和民族使命感。文章通过问卷调查及分析,把握云南红色文化在高校中认知的现状,找出新时代云南红色文化在高校基层党建中应用的问题和困难,并重点以云南红色文化中的突出代表——西南联大精神为例,充分挖掘西南联大红色文化的
目的 研究胃肠安对裸鼠结肠癌原位移植瘤Rho鸟苷三磷酸酶激活蛋白25(ARHGAP25)表达的影响,探索胃肠安抑制结肠癌侵袭转移的分子机制。方法 采用人结肠癌HCT-116细胞制作原位移植瘤模型,将造模后的裸鼠随机分为空载体组、ARHGAP25过表达组、空载体+胃肠安低浓度组和空载体+胃肠安高浓度组,每组6只。比较各组原位移植瘤的瘤质量、体积、抑瘤率;免疫组织化学法检测原位移植瘤中ARHGAP25
为探讨静压桩贯入过程中桩土界面土压力的变化特性,开展了室内饱和黏性土中静压桩沉桩模型试验。采用双壁模型管桩分离内外摩阻力,在桩身安装微型土压力传感器,监测桩-土界面土压力,分析了沉桩过程中压桩力与桩端阻力的变化规律,探讨了静压桩沉桩过程中桩土界面土压力的分布特征,明确了桩土界面土压力在沉桩过程中存在明显的退化效应,揭示了饱和黏性土中静压桩沉桩过程桩土界面土压力的变化机理。试验结果表明:压桩力随贯入
当今世界正经历百年未有之大变局,人类已经成为你中有我、我中有你的命运共同体。习近平同志顺应世界发展潮流,提出构建人类命运共同体的倡议,为促进世界和平发展贡献了中国智慧与中国方案。高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,是培育学生“人类命运共同体”理念的重要阵地。文章以高中《哲学与文化》教材为依据,探寻“人类命运共同体”融入高中《哲学与文化》教学的重要性及可行性,并通过调查挖掘融入过程中存
通信技术的发展使得社会网络上的信息传播变得更加复杂,传统的信息传播模型已不能真实反映社会网络的信息传播过程。目前基于社会网络上的信息传播研究已经吸引了国内外学者的兴趣。基于前人研究,本文探索了不同信息干预因素、网络结构和个体异质性如何影响信息传播过程。本文内容主要包括以下两个方面:(1)基于信息吸引力和遗忘因素的信息传播模型在不同静态网络中对信息传播的影响研究。本文考虑信息本身的吸引力和个体遗忘因
海派漆艺自上海开埠后逐渐形成,融合了东西方的漆艺风格。海派漆器风格明确,技法自成一派。在时间的推移下,海派漆艺诞生了许多极具海派风格的艺术作品。该文阐述海派漆艺源流,研究海派漆艺的特点,并根据当代海派漆器代表作品分析海派漆艺的艺术价值。
随着《普通高中英语课程标准》(2017)的颁布,在“一纲多本”的政策下,2019年全国开始陆续投入使用不同出版社的高中英语教材。教材是学生接触中华传统文化的主要途径之一,对培养学生文化意识和树立文化自信具有重要意义。《普通高中英语课程标准》(2017)指出文化意识目标是获得文化知识,理解文化内涵,比较文化异同,汲取文化精华,形成正确的价值观,坚定文化自信,形成白尊、自信、自强的良好品格,具备一定的
目的 探究基于信息化的延续护理对高血压性脑梗死患者血压控制和神经功能的影响。方法 2020年1月至2021年1月采用随机抽样法作为分组基础,选取我院接诊的94例高血压性脑梗死患者作为研究对象,分为参照组(基于信息化的延续护理)和试验组(常规护理),各47例,对干预效果进行分析比较。结果 护理前两组血压无差异(P>0.05),护理后试验组舒张压、收缩压低于参照组(P<0.05),护理前两组神经功能缺
目的 研究分析压力性损伤信息化管理系统在髋关节置换术压力性损伤预防中护理的应用效果。方法 选取我院行髋关节置换术患者78例,随机分为对照组和观察组各39例,对照组进行常规压力性损伤护理,观察组则应用压力性损伤信息化管理系统采取相应护理措施,对比分析两组患者治疗后的效果。结果 观察组压力性损伤总发生率较对照组明显下降(P<0.05);治疗后两组生活能力、行走能力、关节活动度及疼痛程度评分均较治疗前有