【摘 要】
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目的:研究对糖尿病患者在健康教育过程中引进糖尿病护理家园的干预价值.方法:遵循模式差异分组,择我院2019.1-2019.8内的46例糖尿病患者分为对照组(21例,常规护理)和观察组(2
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目的:研究对糖尿病患者在健康教育过程中引进糖尿病护理家园的干预价值.方法:遵循模式差异分组,择我院2019.1-2019.8内的46例糖尿病患者分为对照组(21例,常规护理)和观察组(25例,糖尿病护理家园);观察两组血糖指标变化情况、对糖尿病专科知识的掌握程度以及护理满意度.结果:观察组患者血糖各指标水平较对照组低,患者对糖尿病专科知识各指标得分较高,掌握程度较对照组好;经护理后护理满意度明显较对照组高(96.0％vs71.4％),P<0.05.结论:对糖尿病患者开展临床护理,建议在健康教育过程中引进糖尿病护理家园模式进行干预;可有效改善血糖、提升患者对糖尿病专科知识的掌握程度以及护理满意度.
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