南疆高校开设综合性、设计性微生物学实验的现状

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基于对微生物学实验教学现状和人才培养存在的弊端的分析,以及对开设综合性、设计性微生物学实验的背景的分析,探讨了开设微生物学实验课程的必要性和可行性,并提出开设综合性、设计性微生物学实验的可能途径。
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